スタクラの目的、それは生徒と講師を同列に第一優先として考えた、社会貢献度の高い教育サービスの展開です。

・生徒負担(家庭負担)は軽く
・講師待遇は厚く
・スタクラの負担は抑えず経済を回す

一見すると、まるでいいとこ取りのような理想論かもしれません。
しかし、生徒様それぞれに対する適切なニーズの把握とその解決策の模索、そしてそれらを論理的に考え策を講じていくことで、目先の利益は決して大きくはならないですが、将来への大きな投資と貢献ができるものと信じています。

スタクラでは、如何にして快適で適切な学習環境を提供できるかを追求しています。機材や教材はもちろんですが、生徒様のモチベーションアップこそが最も重要なファクターだと捉えていますので、スタクラはそのためのリソースを惜しみません。
「教材費無料」を超える「学習費用全額負担制度」などはこちら。

・生徒様の学習状況を正しく把握する、システム構築と機材準備を徹底する
・生徒様に適した教材の、費用面での枷を廃する
・生徒様の力を最大限に引き出す、講師の布陣にコストを掛ける

これら全ての策は、当社経営者が実体験で知り得た全ての経験を直接フィードバックした内容で、いわば集大成。
ぜひ一度ご体感ください。

生徒様の目標達成への道において、最も直接的な貢献をしていただけるのはスタクラに所属する講師の方々です。
我々スタクラは、講師への待遇改善こそがひいては生徒様の目標達成に直結すると確信しております。

スタクラでは、講師未経験の学生講師のスタート時給は¥1,760以上を保証。各種研修を経て数ヶ月で時給¥2,000を超えます。
現在の所属講師は学生講師であっても時給¥3,850の実績もあり、プロの講師の方々への時給はゆうに¥5,000を超えています。

個別指導の時給相場がおよそ¥1,300〜¥2,500とも言われている中にあって、破格の報酬額を用意する理由は前述した通りです。

・講師への、高時給での還元
・研修を受けるのも業務のうちにつき、報酬あり
・生徒指導に必要な教材費等のサポートも、生徒様同様スタクラが負担

これらの策も、当社経営者自身も塾講師アルバイトや学習塾勤務などの経験、直接率先して講師と対話をしてきた経験などから導き出された結論です。講師の方々こそが当社の生命線であると断言できます。

ミニマリズムとは、必要最小限まで省略する表現スタイルや思考のことです。引き算の美学などとも形容されます。
個人の生活スタイルや芸術などは大いに効果が期待できるものですし、その選択も自由でしょう。
しかし、経営や教育に対してはどうでしょうか。

・なんとかやりくりしていくべく、最低限の教材で指導をする
・なんとか生徒のモチベーションを維持するため、最低限のサポートで指導する
・なんとか会話だけで伝えるようにし、最低限の機材で運用する
・なんとかこのままで我慢してもらい、最低限の条件で働いてもらう

もちろん重要な考え方でもあるのですが、果たしてそれで結果が出せなかった時にどう言い訳をするのか。
我々は答えを持ち得ません。過度な節制というものは、時に衰退と虚無しか生み出しません。

であるからこそ、我々スタクラは経営と教育の面でアンチミニマリズムを提唱しているのです。

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